Plan dnia

SCHODZENIE SIĘ DZIECI

• Dzieci zaczynają dzień pełne energii - angażują się w kreatywne zabawy dydaktyczne, tematyczne i kontrukcyjne, a także indywidualną pracę wspierającą ich rozwój. Poranne ćwiczenia i zabawy ruchowe przy muzyce i śpieiw pomagają w pełnym wejściu w rytm dnia.

PRZYGOTOWANIE DO ŚNIADANIA

• Dzieci samodzielnie dbają o porządek i higienę, ucząc się odpowiedzialności oraz przydatnych czynności samoobsługowych.

ŚNIADANIE

• Wspólne śniadanie to czas kształtowania zdrowych nawyków żywieniowych. Dzieci uczą się, jak spożywać posiłek w miłej i kulturalnej atmosferze, rozwijając jednocześnie pozytywne i bezpieczne podejście do czasu jedzenia.

CZYTANIE BAJEK, OPOWIADAŃ, WIERSZY

• Przytulny czas na książki edukacyjne, bajki, opowiadania i wierszyki, który rozwija bogactwo słownika, wyobraźnię i miłość do literatury.

PRACA METODĄ PROJEKTU - DZIAŁALNOŚĆ EDUKACYJNA

• Dzieci uczestniczą w angażujących zajęciach i projektach badawczych, które łączą edukację matematyczną, językową, przyrodniczą, ekologiczną, zdrowotną, artystyczną oraz społeczną, wprowadzając jednocześnie w świat wartości.

AKTYWNOŚCI NA ŚWIEŻYM POWIETRZU

• W trakcie tego bloku organizujemy zabawy sportowe, spacery oraz zajęcia na świeżym powietrzu, które kształtują postawę, rozwijają zdolności motoryczne dzieci oraz zachęcają je do kontaktu z naturą.

PRZYGOTOWANIE DO OBIADU

• Czas, w którym dzieci samodzielnie porządkują swoje rzeczy i dbają o higienę, przygotowując się do czasu posiłku.

ZUPA

• Wspólne spożywanie zupy to nie tylko posiłek, ale i okazja do ćwiczenia prawidłowego korzystania ze sztućców, kształtowania zdrowych nawyków żywieniowych oraz moment na spokojne rozmowy z rówieśnikami.

CZYNNOŚCI HIGIENICZNE PO POSIŁKU

• Po obiedzie dzieci dbają o higienę, myjąc zęby. Młodsze dzieci przygotowują się także do leżakowania.

ODPOCZYNEK POOBIEDNI

• Dzieci młodsze: Czas leżakowania przy słuchaniu bajek i relaksacyjnej muzyki.
• Dzieci starsze: Zajęcia wyciszające, ćwiczenia relaksacyjne, kontynuacja zajęć edukacyjnych oraz zabawy integracyjne i tematyczne, realizowane zarówno w sali, jak i na świeżym powietrzu.

PRZYGOTOWANIE DO OBIADU I PODWIECZORKU:

• Kolejny moment na utrwalenie czynności porządkowych, higienicznych i samoobsługowych, przygotowujących dzieci do popołudniowych zajęć.

OBIAD I PODWIECZOREK:

• Wspólne spożywanie posiłku to czas, w którym pielęgnujemy nawyk estetycznego, kulturalnego i samodzielnego jedzenia, wspierając zdrowy rozwój dzieci.

ZAJĘCIA I ZABAWY STYMULUJĄCE AKTYWNOŚĆ DZIECKA:

• Popołudniowy blok pełen różnorodnych zabaw – integracyjnych, tematycznych, ruchowych i dydaktycznych. Zajęcia są dostosowywane do indywidualnych potrzeb i zainteresowań dzieci, wspierając ich rozwój zarówno indywidualny, jak i współpracę w grupie.